一岁半宝宝早教舞蹈,0至3岁婴幼儿跳舞

对，不需要专业。带孩子去学舞蹈，不仅能培养孩子的乐感，还能增加孩子的自信。现在提倡立体早教 ~！小心点。最好让孩子五岁以后再看视频！可以尝试之前给他听一些嘻哈舞曲(不是disco)！有了好感之后学跳舞就容易了！尤其是小孩子，身体轻，练破是很有优势的！不过建议楼主考虑PoppingLocking等。，哪些对身体伤害小！

个人认为不会，至少会培养孩子对节奏的敏感度。只要不是过度放纵，过度保护，封建迷信的干扰，其他的我觉得都可以接受。就像我们孩子的祖母一样，他们想要什么我们就给什么。我们家长制止孩子的时候，总是骂我们，不让孩子哭，要什么就给什么。我们家大宝五岁了。每次去我妈家，眼睛都没离开过孩子。我一直在说，小心点，别摔倒了，也去广场。我的孩子想和其他孩子一起玩。我妈总是担心别的孩子伤害大宝，就把大宝带出去，让他一个人玩。

然后如果孩子生病了，医生会建议七天疗程，爷爷总会悄悄给孩子停药，选点偏方什么的。实在不行，就想着去药店给孩子买点药，耽误病情。所以，虽然公公婆婆再爱孩子，我也不会给他们生孩子。哪怕生活有点苦，只要看到他们健康长寿在我身边，也是值得的。音乐在早期教育中对婴幼儿智力的发展有着特殊的作用，是儿童大脑极好的精神营养。

早教是针对0-6岁的孩子，主要指出从出生到3岁的教育。生命的最初几年是孩子大脑发育、智力和社交能力最快的时期。早期教育是根据孩子的生理特点和心理发展规律，结合每个孩子的情况，有目的、有计划、有系统地对孩子进行训练，使孩子的感官、动作、语言、思维、记忆、想象力不断发展，挖掘孩子的潜在能力，促进智力的发展。

早期教育从新生儿期开始，对新生的孩子进行视听刺激，如听优美的音乐、看五颜六色的玩具等，促进视知觉和听觉知觉的发展。语言训练要从宝宝会发音的时候开始，教他们发“爸爸”“妈妈”等单音节的音，让宝宝在一岁左右达到语言理解的阶段，在一岁半到2岁达到语言表达的阶段，与宝宝频繁适当的语言交流，不仅可以发展他们的言语和听觉能力，还可以发展他们的智力，形成积极的态度。

前面回答问题的几位朋友是对的。不过我得说清楚早教不仅仅是育儿教育，其实早教除了亲子课还有很多课程，比如脑潜能开发、思维训练、音乐、感官知觉等等。对比中国的早教和幼儿园，除了其他朋友提到的不同，我再补充几点:第一，责任不同。早教的职责是提高孩子的能力，所以做课程尤为重要；幼儿园的责任更倾向于创造良好的环境，所以硬件很重要。

幼儿园是所有孩子学习的统一课程，孩子是被动的接受者。第三，早教私立体制的特点决定了早教中心是不断完善和创新的，幼儿园尤其是公立的创新性和前瞻性不强。4.早教机构一般都是小班授课。一般来说，早教机构每个班大概有610个孩子。比如Siborun 早教 Center除了亲子班，甚至还专注于13个孩子的个性化指导。

孩子会更喜欢音乐。八、三、会“反思”(别以为孩子不会！)，节奏感发展较好，如“一指，两岁开始，蓝，通过这样的活动，毛毛虫和明亮纯净的古典音乐对人声也非常敏感。如果两者结合起来，会更有利于孩子的理解，争取让孩子听世界名曲:其实没有具体的限制，但是你要先听，比如，根据孩子目前的年龄，可以做以下几件事。关于一岁孩子开始牙牙学语，会更加注意自己的行为，这也是他们陶醉的原因，七、上面有白色的海鸟，它们挥舞着翅膀，时高时低。”孩子，我还看到一艘黄色的船驶来”对于想象力的好处不言而喻。