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今天，我抱着学习和反思的态度，与大家交流我的成长经历，收获作为一名青年教师成长的快乐。我还清楚地记得，去年报考学校老师的时候，我从内心深处挣扎和犹豫，到底该不该报考教师这个职业。因为以前人们常说教学苦教学累，古时候甚至有“家有五斗米，不想当孩子王”的说法，要报考省会城市的学校。对于一个外面小城镇的毕业生，我就更不确定了。

幼师必读的书1。“最好的教育是爱”【印度】克里希那穆提教育的目的不是告诉我们如何成功，而是告诉我们如何成为一个完整的人。内容简介:本书来自克里希那穆提与印度瑞希谷学校和瑞杰哈特学校的学生和老师的对话和讨论。克里希那穆提指出，正确的教育是让孩子成为完整的人，给他们在善良中成长的机会，用正确的方式对待人、事物、观念和整个人生。

你读完这篇文章的全文了吗？内容简介:这本书讲述了如何了解孩子的特点，充分激发孩子的潜能。蒙台梭利认为，每个孩子都需要观察，对外界做出反应，学习，集中注意力，甚至让自己独处。为此，蒙台梭利一直致力于打破现有的教育传统，寻求理解和爱孩子的新方式。3.《爱弥儿》【法国】卢梭内容简介:这本书讲述了卢梭的原理，内容以及根据年龄教育不同年龄孩子的方法。

我四十多年的教育叙事故事-1生涯，我深深体会到了一个老师的重要性。老师的一堂课，一个事件，甚至一个眼神，一个动作或者自己的言行，都可能影响一个学生的成长。记得我在_ _ _带的一个三年级班有个男同学，学习很好，但是问题很多。比如上课顶撞老师，不做作业，和同学打架，可以说是最让老师头疼的学生。我没有急着找他谈话，而是先从同学和其他老师那里了解到，他家没有正确的教育，只是无原则的溺爱。

另外，我仔细观察他有胃病却不吃早餐，所以我经常在他上完自习后，让他在宿舍吃点东西。慢慢地，他变得更加感激我了。这时候我对他的引导、批评、教育事半功倍。他为学校运动会贡献了很多，有一次因为老师不公平，和另一个代课老师发生了冲突。他和老师僵持不下，不承认错误。听说他走到教室门口，觉得肚子痛，手就忍不住按在肚子上。他意外的看到一个意外的向老师道歉然后跑到教室门口问:“老师你又肚子疼了？”

自我评价是对自己在某一阶段的学习、工作、生活的自我总结。自我评价可以提高自己的总结能力。让我们花点时间来写自我评估。自我评价一般是怎么写的？以下是我对教师的自我评价(8篇精选文章)，欢迎分享。一年多的教师自评-1生涯经历了很多困难，但也带来了更多的果实。“教千教，教人求真，学千教，学做人。”我始终坚守在平凡的岗位上，以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范工作，以“做一名好老师”为座右铭，用实际行动诠释教师这一崇高职业！

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思想上始终有坚定的理想信念，崇高的道德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。我在工作中有高度的责任感，严谨的工作作风和良好的思想修养。我爱和关心所有的学生，帮助他们树立正确的人生观和科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟。

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导语:每一个老师都有自己的教育故事，里面包含了刚当老师的兴奋和压力，以及长大后对教育的深刻理解。下面是老师讲我的教育故事。欢迎阅读。在这个生机勃勃的季节，在这个美丽迷人的校园里，感谢陈老师和在座的各位领导，给我们一个展示自己的机会。我很普通，没有漂亮的文采和迷人的演讲艺术，但我的目的是参与。

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站在这个讲台上，我的心里充满了羞愧。八年的-1生涯留在我记忆中的不是辉煌的成就，而是无数的不足。一次失控的情绪，一次失败的布道，一堂低效的课，都能在心里投下阴影。在教育中一路走来教学，我发现成功教育的秘诀不是惩罚和说教，而是真诚地欣赏每一个孩子。今天，我想给大家讲一个刚转到我班的孩子的故事。他的名字叫吴明。他是一个男孩，十岁。他从未见过他的父母。他的父亲改嫁了，母亲也改嫁了，把他留给了年迈的祖父母。

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大家好！很高兴有机会和大家分享我教学的故事。我很荣幸成为一名语文老师。在教学的过程中，有很多有趣动人的故事，有很多能让我思考的瞬间，有很多启发学生的情节。今天我用我的中文教学讲一个小故事与大家分享。《掌声》是一篇非常人性化的文字，生动地描述了身有残疾、抑郁自卑的英子在台上演讲时，得到了同学们热烈的掌声。在这掌声的鼓励下，她鼓起了活下去的勇气。

教学我给了孩子们一个友好阳光的教室。《掌声》第二节课，我让学生对比了小英前后，轮到小英上台演讲的时候，小英摇晃着走上讲台时学生们的眼神，以及学生们的掌声，从而让学生们认识到，这篇文章中学生们的掌声中包含着对小英的鼓励、支持、信任、赞美和欣赏，是同学们的爱让小英从自卑、忧郁变成了自信。