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小班表演游戏故事稿《Ba 萝卜》包含了对适合小班的游戏主题的思考教学活动让孩子明白有些事情不是一个人就能做到的，只有大家的合作才能做到一个人做不到的事情。快来看故事稿《巴/11》简介:这是一个2-3岁的孩子都能听得懂的又老又新鲜的故事。故事很简单:老人种了个大萝卜拔不出来。结果大家纷纷过来帮忙，终于把它拉了出来。

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第一，适合年龄。这是一个2-3岁的孩子都能理解的又老又新鲜的故事。故事很简单:老人种了个大萝卜拔不出来。结果大家纷纷过来帮忙，终于把它拉了出来。故事中的语言非常简洁口语化，扮演的角色都是小朋友熟悉的，非常适合小班小朋友来演。二、游戏的目的通过玩游戏萝卜，让孩子知道有些事情不是一个人能完成的。做一个人做不了的事情，要靠大家的合作。

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作为一名人民教师，编教案是必然的。借助教案可以提高教学的质量，达到预期的教学效果。那么什么是优秀的教案呢？以下是我为你收集的一个小班音乐教案“兔宝宝拉萝卜”。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。活动目标:1。熟悉音乐，根据故事根据短语变换动作。2.根据游戏内容创建并玩萝卜、跳舞等动作。3.学会找空当，快速找伙伴(萝卜)，在游戏中配合。

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兔子头饰。活动过程:首先，孩子们再听一遍老师讲的音乐故事。第二，孩子们试着根据故事给兔子搭配动作。(1)儿童试图为因素匹配动作。老师:兔子早上起床后可以做什么？*老师对孩子的动作进行反馈，播放介绍音乐。孩子们坐在椅子上，试着跟着音乐走。(2)儿童试着配合一首乐曲的动作。老师:小兔子知道要拨萝卜的时候很开心。他能用什么动作来表达？

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作为一名无私的人民教师，我们经常需要备课，备课有助于我们理解教材内容，进而选择科学恰当的方法。应该怎么写教案？以下是我为你收集的教案萝卜。欢迎分享。幼儿园小兔子拉萝卜教案1小班体育活动:小兔子拉萝卜活动目标:1。在游戏中练习双脚并拢向前跳跃。2.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

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重难点:重点:双脚向前跳。难度:双脚并拢向前跳。活动准备:(1)知识和经验准备:认识常见兔子的颜色，走路时跳来跳去，知道兔子喜欢吃萝卜并熟悉相关童谣。(2)材料准备:装饰小兔子，萝卜制作卡片，利用废旧材料制作的“场地”布置活动场地；音乐“春天”活动流程:(1)开始部分:扮演兔子做热身活动，激发孩子参与活动的兴趣。

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作为一名新的人民教师，上课教学是我们的任务之一，我们可以在教学反思中记录我们所学的技能，那么问题来了，-4。以下是我精心整理的“Ba萝卜”教学反思(5篇一般文章)，仅供参考。让我们看一看。音乐游戏“Ba萝卜”教学倒影1“Ba萝卜”很特别。这是一个人物和动物串联在一起的故事。小班的孩子非常喜欢这个故事。老人种了个大萝卜拔不出来。结果大家纷纷前来帮忙，终于拔了出来萝卜。

为此，我决定参加这个活动。同时，我设定的目标如下:1，通过游戏熟悉故事的内容和音乐的旋律。2、掌握角色名称，创建角色动作，3.在游戏中学会关心同伴，感受与同伴合作的快乐。在教学中，孩子们轻松实现了他们的目标，通过玩“Pull 萝卜”这个游戏，让孩子知道有些事情不是一个人可以完成的，只有大家的合作才能做出一个人做不到的事情。