播音主持学什么,幼儿园播音主持学什么

播音 主持你想学什么？播音 主持主要学科:中国语言文学、新闻传播学、艺术学、主要课程:播音声乐、播音创作基础、播音。核心课程:播音-1/艺术概论、普通话语音学播音语音、播音创意基础、广播节目播音。

播音主持主要课程:主要学科:中国语言文学、新闻传播学、艺术学主要课程:播音语音、播音创作基础、播音/。主要实践教学环节:包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等。，一般安排21周。普通话语音基础，然后是普通话语音基础的辅助课程，四川电影学生大一要学一年普通话。

还有一些和专业相关的课程，比如广播电视概论，表演，形体课，礼仪课。广播电视入门是对媒体和广播电视这个行业有一个基本的了解；表演课是为了解放天性，让自己更活泼；形体课是培养你的气质。其次，通过形体课，可以学习一些舞蹈剧目，然后可以作为才艺出去参加比赛。礼仪课以基本的日常行为规范，站、坐、走的姿势，正装的穿着方式，领导的风格，西餐的礼仪，开关门、取车的顺序，餐桌礼仪等为内容。

播音和主持专业一般需要学习:主要学科:中国语言文学、新闻传播学、戏剧影视。核心课程:播音-1/艺术概论、普通话语音学播音语音、播音创意基础、广播节目播音。主要实践教学环节:各学习阶段的专业训练和实践；广播电视院校专业实习、专业实习、毕业实习；通过专业教学和第二课堂组织开展的各类专业竞赛；

不同学校的课程安排不同，一般包括:1。普通话发音；2、播音声音；3.广播电视新闻；4.交流；5.广播电视播音和主持；6.电视节目播音和主持；7.播音创作；8、化妆；9.形式；10.去上镜像课；11.辅助文化课等。想学可以来这个Q群，829开头，704结尾，451结尾，可以在这里学习交流播音 主持语音形式包括气息、语音、口腔状态三个要素。

1.音色、声音形式不同的情感色彩，需要通过不同的声音形式来表现，它们之间有一定的规律。张松先生在《朗读》(湖南教育出版社1983年8月出版)中，把表达不同情感色彩、气息、声音、口腔状态的特点概括为:情感色彩、声音形式、爱的情感感受、声音柔和、口松、气息深沉。仇恨的感情充满了愤怒和硬邦邦的声音:嘴紧而窄，气息很凶。悲伤的感觉沉重而缓慢:嘴巴像负重，呼吸疲惫。