以舞育人教育理念,育人为本的教育理念的实践深化

育人 理念包括家人育人 理念、学校育人 理念、老师。育人 理念什么事？1.家庭育人 理念家庭教育是孩子成长中非常重要的一部分，也是一切的基础教育，开辟了音乐舞蹈专业教育与普及教育相结合的道路，4、教育 理念、Dance教育理念也得到不断的提升，从最初的重视技能到个人素质的全面发展。

四川省舞蹈学校开设了舞蹈表演教育、现代流行舞蹈、音乐剧、音乐教育，体现了四川省舞蹈学校的先进办学理念理念、学科创造力，填补了西南地区现代音乐舞蹈艺术在中等专业水平上的空白。开辟了音乐舞蹈专业教育与普及教育相结合的道路。以上专业设置在成都新都艺术教育园区北区，毗邻四川音乐学院、西南石油学院、成都三元外国语学校新校区。

学校以“出人才、出精品”和“为人师表，要学高、修身；为了生计，我们应该努力学习，努力实践，精益求精”，学校取得了显著的成绩。“特别是2004年在第六届全国舞蹈比赛中获得两枚金牌、一枚银牌，在全国艺术院校最高级别的‘桃李杯’比赛中获得12枚金牌、10枚银牌、14枚铜牌，2003年在国际芭蕾舞比赛中获得1枚铜牌，在全国舞蹈艺术界享有良好声誉。

徐乐乐老师说《愿舞》题目中的“乐”字其实已经命名了本次讲座的中心，针对的是学前班教育系列，而针对学龄前儿童教育更注重情感。这也是我们讲座的重点:快乐教学，快乐跳舞。本次讲座从三个方面进行。第一个是理念。理念的意义可以概括为三个层面。一、目标观:它关注的不是教育实现目标，而是艺术体验，即在快乐中学习舞蹈。

三、教学理念:对于教学理念的阐述，要明白教学应该以学生为中心，所以教师要积极创设情境，以孩子为中心，让孩子快乐地学习。对这三个观点的描述和解释，其实就是对学前舞蹈教学理念的应该是老师教得开心，学生学得游戏，教得开心，跳得开心。第二是选择。这里的选择有两个方面。一个是教材的选择。在教学准备过程中，教材的选择非常重要。不同的教材侧重点不同，所以老师的教学侧重点不同，教学方法也会发生变化。