街舞教学内容怎么写小学生三年级,三年级下册语文教学内容怎么写

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街舞协会申请如下:各位领导，您好！我是a 街舞粉丝，我学校有很多街舞粉丝。以前学校因为没有舞团，没有参加过任何街舞的比赛，所以没有为学校争得任何荣誉。为了荣誉。为了梦想，我代表所有热爱我校的街舞校友向领导申请组建一个街舞俱乐部，可以为我校争光。我们是热情的年轻人，虽然有点冲动。但是，也不乏思考。我看着每一次街舞比赛中其他学校的学生代表学校争取荣誉。虽然在台上可能只有短短的10分钟，但为了荣誉和理想，我会努力10年，哪怕是20年。

锁定起源于20世纪60年代，是由DonCambell领导的Lockers团队发明的。是最早的街舞舞。手腕和手臂的快速旋转和指向，动作的突然定格，伴随着拍手、跳跃、劈分等各种技术是其主要特点。Popping起源于20世纪70年代初，70年代中后期初具规模。它以不同的形式在美国西海岸的加州旧金山、弗雷斯诺、奥克兰等地兴起。这是一种放克和街舞的风格。最初的基本形式是各部分肌肉快速收缩和放松的技术，是舞者身体振动的感觉。

今天下午，我们迎来了街舞比赛。每个人都很兴奋。毕竟我们已经为此准备了三个月。首先出场的是一年级的小朋友，他们稚气的脚步和舞蹈让人记忆深刻。然后二年级，舞步有点叛逆，跳起来让人觉得很独特。三年年级选择给人一种“花瓣满天飞”的感觉。虽然很乱，但是给人一种说不出的整洁感。四年级，跳舞有点像大人了，整齐中有杂乱，杂乱中有整齐。