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小学舞蹈班级主导教材是小学大一至六年级新生舞蹈班级的专部，共三篇。它不仅印刷了教科书，还印刷了互联网视频包括二维码。扫描视频即可随时随地观看，方便学习。本教材是基于儿童学生心理发展规律和教学原则的分层教学法，鲜明地体现了教学的先进性和整体性。通过大量原创舞蹈组合，用放射性挖掘教学内容和启发式教学方法，科学有效地解决舞蹈启蒙教学中的姿势、节奏、协调、节奏等相关问题。

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二年年级可跳舞蹈适合:民族舞、爵士舞、现代舞、街舞、拉丁舞。1.民间舞蹈泛指舞蹈形式，起源于民间并在民间流传，受民间文化制约，即兴创作但风格相对稳定，主要功能为自娱自乐。中国民谣舞蹈的一个主要特点就是与歌唱紧密结合。这种歌舞形式自由、生动、活泼，比纯舞蹈更能表现生活内容，而且通俗易懂。2.爵士舞，也就是美国的现代舞，是一种快而动感的节奏舞蹈，属于一种外向的舞蹈，不像古典芭蕾或者现代舞舞蹈，表现出的内向。

爵士舞主要是一种对快感、活泼、活泼的追求。3.现代舞是20世纪初在西方兴起的一个舞蹈流派，与古典芭蕾相对。其主要美学观点是反对古典芭蕾因循守旧、脱离现实生活、单纯追求技巧的形式主义倾向。4.嘻哈诞生于60年代末，是舞蹈美国黑人的城市贫民。70年代被归类为嘻哈文化的一部分，表演性、参与性、竞争性都很强。

我是二年年级，在小学学习舞蹈专业，二级课本，老鹰抓小鸡，安徽花鼓灯的小红扇，燕儿飞，傣土泡泡里的小鱼，剩下的我不记得了~ ~春天的这个早晨我醒的很轻松，曾经的获奖者，呵呵。就是那些孩子舞蹈 Ya ~ ~ ~很无辜，可以去徐州文化艺术学校，舞蹈系，咨询专业舞蹈有哪些老师推荐小学-3/年级舞蹈。