校本课程舞蹈课程简介,学前教育专业舞蹈课程设备先进环境优雅

我校由中央民族大学毕业的黄世刚舞蹈和中国美术学院毕业的黄宛两位名师舞蹈创办,1.教学多样化是舞蹈教学的主要特点，教学中需要多样化的课程设计,我校教学设施设备先进，开设专业舞蹈课程，环境优雅,学前教育专业舞蹈课程内容包括乐理、视唱练耳、舞蹈,二、精品课程作为具体教学内容设置的特点，要从两个方面打造精品:课程设置和提高教学水平课程。

我校由中央民族大学毕业的黄世刚舞蹈和中国美术学院毕业的黄宛两位名师舞蹈创办。学校位于繁华的市中心步行街春天百货六楼。我校教学设施设备先进，开设专业舞蹈 课程，环境优雅。真诚欢迎广大球迷前来观摩、交流、学习。学校一直以“严谨、规范、严谨”的教学态度和“学文学、练艺术、不拘一格”的办学宗旨为指导，经常组织学生参加国内外、省市各级各类比赛和演出，取得了许多优异的成绩。自成立以来，为解放军艺术学院、北京舞蹈学院、中央民族大学等全国各大艺术院校输送了大量舞蹈专业苗子，圆了很多孩子和家长的梦想。正因为如此，天妃赢得了舞蹈业内专家的高度关注和评价，赢得了家长的信任和孩子的喜爱。

学前教育专业舞蹈 课程内容包括乐理、视唱练耳、舞蹈。学前教育专业培养具有学前教育专业知识，能够在幼儿园从事教研工作的教师、学前教育行政管理人员和其他相关机构的教研人才。学前教育专业学生主要学习学前教育的基础理论和知识，接受学前教育技能的训练，具备在幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力。学前教育是学前教育的重要内容之一，是构成学前教育科学体系的一部分。儿童是人生中智力发展的基本阶段，也是发展最快的时期。适当而正确的学前教育对孩子的智力和未来的发展起着很大的作用。超常儿童的形成和发展都与恰当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的训练过程。

多样化、品质化、系统化。1.教学多样化是舞蹈教学的主要特点，教学中需要多样化的课程设计，二、精品课程作为具体教学内容设置的特点，要从两个方面打造精品:课程设置和提高教学水平课程。第三，教学实践的系统化是深化职业教育教学效果的需要，也是实现多样化、优质化的重要手段，教学实践的系统化要有利于学生能力的提高和就业的需要。